W ramach obchodów 600-lecia Wałbrzych uczniowie kl.4-6 uczestniczyli w zajęciach poświęconych symetrii w architekturze miasta. Celem było pokazanie, że matematyka jest obecna w otaczającej nas przestrzeni.

Podczas zajęć uczniowie wyszukiwali przykłady budynków, w których można zauważyć symetrię – zarówno w rzeczywistości, jak i na zdjęciach. Szczególną uwagę zwracali na takie obiekty jak Zamek Książ.

Następnie uczniowie:

• zaznaczali oś symetrii w wybranych budynkach,
• analizowali rozmieszczenie okien, drzwi i innych elementów,
• dorysowywali brakującą część budynku tak, aby zachować symetrię.

Dzięki tym ćwiczeniom uczniowie rozwijali wyobraźnię przestrzenną, dokładność oraz umiejętność dostrzegania matematyki w codziennym życiu. Zajęcia połączyły naukę z elementami historii lokalnej, pokazując piękno i harmonię architektury miasta.