W ramach obchodów 600-lecia Wałbrzycha uczniowie klas 7–8 uczestniczyli w projekcie łączącym matematykę z historią miasta. Przygotowane zadania dotyczyły liczby 600, obliczeń matematycznych, dzielników, brył geometrycznych oraz podziału dziejów Wałbrzycha na okresy historyczne.

Uczniowie wykonywali zadania w różnych formach – rozwiązywali obliczenia, tworzyli plakaty i opracowania graficzne inspirowane historią oraz architekturą miasta. Powstały również prace przedstawiające matematyczne interpretacje wybranych miejsc i budowli Wałbrzycha.

Zwieńczeniem projektu były prezentacje przygotowane przez uczniów, podczas których mogli zaprezentować swoje pomysły, rozwiązania oraz wiedzę o historii miasta. Działania te pozwoliły połączyć naukę matematyki z edukacją regionalną, rozwijając kreatywność, współpracę i zainteresowanie lokalnym dziedzictwem.